МБУ детский сад № 196 "Маячок"

Окружная пилотная площадка

Распоряжение Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области от 14.08.2018 № 187-р "Об утверждении Перечня окружных пилотных по реализации ФГОС До в 2018 - 2019 учебном году"

План деятельности МБУ детского сада № 196 «Маячок»  по реализации пилотного проекта «Информационно-коммуникативные   технологии как средство развития речевой мотивации младших дошкольников с ОНР»

Презентация проекта

Деятельность МБУ № 196 "Маячок" в 2018-2019 учебном году в рамках окружной пилотной площадки

27 марта в "Маячке прошли методические мастерские «Инновационные формы организации образовательного процесса в рамках речевого развития дошкольников, в том числе с ОВЗ» в рамках "Педагогического калейдоскопа инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса в соответствии современным требованиям дошкольного образования".

Педагоги МБУ детского сада № 196 «Маячок» провели мастер-класс «Использование интерактивных игр по развитию речевой мотивации у детей с ОНР».
В процессе  мастер-класса участники познакомились с созданием игр – презентаций в разных программах:
Power Point  (Интерактивная компьютерная разработка «Играем с Машей»), составитель игры Елистратова Татьяна Петровна, учитель-логопед.
Tux Paint («Эмоции и настроение»), составитель игры Печкурова Елена Анатольевна, педагог-психолог.
RM Easiteach Next Generation (Музыкально-дидактические игры “Угадай инструмент», «В лесу»), составитель игры  Плиговка Виктория Петровна, музыкальный руководитель.

Цель игр: Развитие речевой мотивации и речевой активности у детей младшего дошкольного возраста с ОНР

Задачи:
1. Развивать связную речь детей младшего дошкольного возраста.
2. Активизировать и расширять словарный запас детей.
3. Упражнять детей в составлении 2-х, 3-х сложных предложений.
4. Развивать  понимание речи.
5. Вызывать самостоятельные звуки и звукоподражания.
6. Активизировать самостоятельную  речевую деятельность.
7. Учить детей называть предметы (животных и т.д.) и выделять их характерные особенности.
8. Развивать мышление, речь, память, внимание, воображение.
9. Расширять запас знаний и представлений об окружающем мире.
 Педагоги-участники в ходе мастер-класса получили возможность самостоятельно создавать игры в программе Power Point, продумывать и ставить задачи к играм, направленным на развитие речевой мотивации для младших дошкольников с ОНР, а также разрабатывать инструкции к играм.

В семинаре приняли участие педагоги (109 чел)  из 50  МБУ городского округа Тольятти,  воспитатели, учителя – логопеды, педагоги-психологи.

• < Назад
• Вперёд >